Niveau A2 · Leçon 42.5
Révision 8 : leçons 36 à 42
Le vocabulaire des leçons 36 à 42 qui ne revient plus, la grammaire du bloc en un tableau et deux exercices. La fin du A2.
Ce que tu sauras faire
- Vérifier, mot par mot, combien de vocabulaire des leçons 36 à 42 tu retiens vraiment.
- Choisir entre por et para sans traduire ton « pour ».
- Mettre deux pronoms ensemble devant le verbe et rapporter ce qu’un autre a dit.
L’histoire en espagnol facile
Bajo la lluvia, un barbero pasaba con una bacía de latón en la cabeza.
Sous la pluie, un barbier passait avec un plat à barbe de laiton sur la tête.
El sol la hacía relumbrar como el oro más fino.
Le soleil le faisait reluire comme l’or le plus fin.
Don Quijote la tomó por el yelmo de Mambrino y atacó.
Don Quichotte le prit pour le heaume de Mambrin et attaqua.
El barbero huyó y dejó la bacía y su asno en el suelo.
Le barbier s’enfuit et laissa le plat et son âne par terre.
Sancho se quedó con el gabán, que estaba muy usado.
Sancho garda le manteau, qui était très usé.
Poco después vieron doce galeotes atados con hierros por el cuello.
Peu après, ils virent douze galériens attachés par le cou avec des fers.
Iban condenados a las galeras del rey para remar cinco años.
Ils étaient condamnés aux galères du roi, pour y ramer cinq ans.
El comisario dijo que todos habían confesado su delito.
Le commissaire dit qu’ils avaient tous avoué leur délit.
Don Quijote les dio la libertad, porque nadie nace esclavo.
Don Quichotte leur donna la liberté, parce que personne ne naît esclave.
Ginés de Pasamonte se lo agradeció con una lluvia de pedradas.
Ginés de Pasamonte l’en remercia par une pluie de coups de pierre.
Los dos se escondieron en un risco de Sierra Morena.
Tous deux se cachèrent sur une falaise de la Sierra Morena.
Junto a un arroyo había una maleta vieja y podrida.
Près d’un ruisseau gisait une vieille valise pourrie.
Estaba cerrada con un candado, y dentro había cien escudos.
Elle était fermée par un cadenas, et dedans il y avait cent écus d’or.
Cerca, en una cueva, vivía un mancebo medio loco.
Tout près, dans une grotte, vivait un jeune homme à moitié fou.
Los cabreros de la majada les habían contado su historia.
Les chevriers de la bergerie leur avaient raconté son histoire.
Cardenio empezó a contarla, pero se calló y se marchó corriendo.
Cardenio commença à la raconter, mais il se tut et s’en alla en courant.
Don Quijote quiso hacer allí penitencia por sus pecados de amor.
Don Quichotte voulut faire là pénitence pour ses péchés d’amour.
Se quitó los calzones, dio dos volteretas sobre la peña y juró.
Il ôta ses chausses, fit deux culbutes sur le rocher et jura.
Escribió una carta a Dulcinea con encabezamiento, cuerpo, despedida y firma.
Il écrivit une lettre à Dulcinée avec en-tête, corps, formule d’adieu et signature.
Sancho añadió que hacía falta una rúbrica y tres pollinos.
Sancho ajouta qu’il fallait aussi un paraphe et trois ânons.
Después cogió las riendas y se marchó al Toboso.
Ensuite il prit les rênes et s’en alla au Toboso.
Don Quijote se quedó solo entre las retamas, comiendo corteza.
Don Quichotte resta seul au milieu des genêts, à manger de l’écorce.
Aquel ayuno y aquella ausencia fueron su mayor desdén.
Ce jeûne et cet éloignement furent le plus grand dédain qu’il connut.
Vocabulaire
Le heaume de Mambrin (leçon 36)
- el yelmo
- le heaume
- la bacía
- le plat à barbe
- el latón
- le laiton
- relumbrar
- briller, reluire
- afeitar
- raser quelqu’un
- sangrar
- saigner quelqu’un
- el encaje
- l’emboîtement, le logement
- la pedrada
- le coup de pierre
Les galériens (leçon 37)
- el galeote
- le galérien
- la galera
- la galère
- remar
- ramer
- confesar
- avouer
- condenar
- condamner
- la culpa
- la faute, la responsabilité
Ginés de Pasamonte (leçon 38)
- el comisario
- le commissaire
- los hierros
- les fers
- la libertad
- la liberté
- el delito
- le délit
- el gabán
- le manteau
- fiarse
- se fier
La valise de la Sierra Morena (leçon 39)
- el risco
- la falaise, l’escarpement
- el arroyo
- le ruisseau
- la cueva
- la grotte
- el cojín
- le coussin
- el candado
- le cadenas
- podrido / podrida
- pourri / pourrie
- escondido / escondida
- caché / cachée
Cardenio (leçon 40)
- la majada
- la bergerie, le campement des bergers
- el mancebo
- le jeune homme
- la penitencia
- la pénitence
- el pecado
- le péché
- añadir
- ajouter
- prometer
- promettre
- interrumpir
- interrompre
- callarse
- se taire
La lettre à Dulcinée (leçon 41)
- el encabezamiento
- l’en-tête d’une lettre
- la firma
- la signature
- la rúbrica
- le paraphe
- el pollino
- l’ânon
- el desdén
- le dédain, la froideur
- la ausencia
- l’absence, l’éloignement
Sancho s’en va (leçon 42)
- la retama
- le genêt
- la peña
- le rocher, le gros bloc de pierre
- el llano
- la plaine, le pays plat
- la rienda
- la rêne
- la voltereta
- la culbute, le saut périlleux
- los calzones
- les chausses, la culotte
- jurar
- jurer
- el credo
- le credo
- la corteza
- l’écorce
- el ayuno
- le jeûne
Les leçons 36 à 42, et tout le A2, en un tableau
Le vocabulaire de la liste d’abord : c’est la plus longue du cours, parce qu’elle ferme sept leçons et non cinq. Cache la colonne française, lis l’espagnol à voix haute et sois sévère. C’est le dernier inventaire du niveau.
| point | règle | dans le résumé ci-dessus |
|---|---|---|
| por | la cause, le passage, l’échange, le moment approximatif et l’agent du passif : très souvent ton « par » | penitencia por sus pecados |
| para | le but, la destination, l’échéance et l’avis de quelqu’un : ton « pour » au sens strict | una carta para Dulcinea |
| passé composé | haber + participe, mais seulement pour le temps encore ouvert. Le tien se promène partout, celui-ci non | Todos han confesado su delito. |
| participes irréguliers | hecho, dicho, visto, puesto, escrito, roto, vuelto, abierto, presque un pour un avec les tiens | Le ha escrito una carta. |
| deux pronoms | devant le verbe comme chez toi, mais dans l’autre ordre : d’abord la personne, ensuite la chose | Se lo agradeció con pedradas. |
| le devient se | le lo et les lo n’existent pas en espagnol | ✗ le lo dio, ✓ se lo dio |
| estar + participe | l’état où une chose a été laissée, pas l’acte qui l’y a mise, et jamais ser | Estaba cerrada con un candado. |
| discours indirect | dijo que, añadió que, prometió que, et le verbe recule d’un cran, exactement comme ta concordance des temps | Sancho añadió que hacía falta una rúbrica. |
Deux lignes seulement sont vraiment à toi. La première est por et para : ton « par » couvre une bonne part de por, la cause, le passage, l’agent, mais ton « pour » recouvre les deux et t’enverra dans le mur à chaque « merci pour ». La seconde est l’ordre des pronoms : tu dis « il le lui a donné », la chose puis la personne, et l’espagnol fait l’inverse, se lo dio. Le reste du tableau est du terrain connu, et le vocabulaire du bloc l’est aussi : delito, libertad, penitencia, desdén se lisent sans dictionnaire là où un anglophone doit tout apprendre.
Voilà tout le A2 : les deux passés et le partage du récit, ya et todavía, le se accidentel et le se impersonnel, les possessifs et les démonstratifs, doler et le corps, le futur et le conditionnel, les relatifs, les adverbes en -mente, por et para, le passé composé, deux pronoms d’un coup, estar avec un participe, le discours indirect et la mise en page d’une lettre. Remonte maintenant au résumé et relis-le colonne cachée. Ce qui vient ensuite est le subjonctif : tu l’as déjà dans ta langue, et ce ne sera donc pas le mur qu’il est pour d’autres. Ce qui te coûtera, plus loin, c’est le subjonctif imparfait, mort chez toi et bien vivant ici.