Niveau A2 · Leçon 30.5

Révision 6 : leçons 26 à 30

Le vocabulaire des leçons 26 à 30 qui ne revient plus, la grammaire du bloc en un tableau et deux exercices.

Gravure de Gustave Doré : don Quichotte en armure à cheval, la lance levée, entouré d’une foule de villageois et de femmes dans la cour d’une auberge.
Gustave Doré, 1863. Domaine public.

Ce que tu sauras faire

L’histoire en espagnol facile

En aquel entierro todos iban de luto y lloraban al estudiante muerto.

À cet enterrement, tout le monde était en deuil et pleurait l’étudiant mort.

Marcela apareció de pronto sobre una roca alta y pidió permiso para hablar.

Marcela apparut soudain sur un rocher élevé et demanda la permission de parler.

Dijo que ella no tenía la culpa de aquella muerte amarga.

Elle dit qu’elle n’était pas coupable de cette mort amère.

Nadie le prohibió nada, y después se marchó al monte sola.

Personne ne lui interdit rien, et ensuite elle s’en alla seule dans la montagne.

Dos días más tarde, Rocinante entró en un prado de hierba verde.

Deux jours plus tard, Rossinante entra dans un pré d’herbe verte.

Allí había una recua de yeguas con sus arrieros gallegos.

Il y avait là un troupeau de juments avec leurs muletiers galiciens.

Una yegua le dio una coz y los arrieros sacaron las estacas.

Une jument lui donna une ruade et les muletiers sortirent leurs gourdins.

Apalearon a los tres y les rompieron la cincha del caballo.

Ils rouèrent de coups les trois compères et brisèrent la sangle du cheval.

Aquella noche durmieron en un camaranchón de la venta.

Cette nuit-là, ils dormirent dans un galetas de l’auberge.

La moza Maritornes tenía una cita con un arriero.

La servante Maritornes avait rendez-vous avec un muletier.

A oscuras, don Quijote la cogió de la muñeca y no la soltó.

Dans le noir, don Quichotte la prit par le poignet et ne la lâcha pas.

El arriero le dio un puñetazo y la cama se hundió.

Le muletier lui donna un coup de poing et le lit s’effondra.

El ventero apagó la vela y todo el mundo gritó en la oscuridad.

L’aubergiste éteignit la bougie et tout le monde cria dans l’obscurité.

Un cuadrillero subió con su vara y encontró al caballero sin sentido.

Un archer monta avec son bâton et trouva le chevalier sans connaissance.

Don Quijote creía que aquel desván era un castillo con tesoro.

Don Quichotte croyait que ce grenier était un château avec un trésor dedans.

Hablaba de una doncella encantada que lo esperaba en un rincón.

Il parlait d’une demoiselle enchantée qui l’attendait dans un coin.

Por la mañana le dolía todo el cuerpo, del hombro al estómago.

Au matin, tout le corps lui faisait mal, de l’épaule à l’estomac.

Preparó su bálsamo, lo bebió y vomitó.

Il prépara son baume, le but et vomit.

Sudó mucho, durmió y aquel dolor se le pasó del todo.

Il transpira beaucoup, dormit, et cette douleur lui passa tout à fait.

Vocabulaire

Marcela se défend (leçon 26)

el entierro
l’enterrement
el luto
le deuil, les vêtements de deuil
la roca
le rocher
amargo / amarga
amer / amère
el permiso
la permission, le consentement
marcharse
s’en aller, partir
prohibir
interdire

Les muletiers de Yanguas (leçon 27)

el prado
le pré
la yegua
la jument
la hierba
l’herbe
la estaca
le pieu, le gourdin
la cincha
la sangle
apalear
rouer de coups, bâtonner
la coz
la ruade

L’auberge de nuit (leçon 28)

el camaranchón
le galetas, la soupente
la moza
la servante
la vela
la bougie
la muñeca
le poignet
el puñetazo
le coup de poing
hundirse
s’effondrer
la cita
le rendez-vous

Le château enchanté (leçon 29)

el cuadrillero
l’archer, l’homme de la Sainte-Hermandad
la vara
le bâton, l’insigne d’autorité
el desván
le grenier
el encantamiento
l’enchantement, le sortilège
el tesoro
le trésor
la doncella
la demoiselle
el rincón
le coin (à l’intérieur d’une pièce)

Le baume (leçon 30)

el estómago
l’estomac
el dolor
la douleur
doler
faire mal
vomitar
vomir
sudar
transpirer

Les leçons 26 à 30 en un tableau

Le vocabulaire de la liste d’abord, comme toujours. Cache la colonne française, lis l’espagnol à voix haute, marque tout ce qui ne revient pas en trois secondes. Le tableau qui suit est un index, pas une leçon.

pointrègledans le résumé ci-dessus
ya, todavía, aúnce qui a déjà changé et ce qui dure encore. Ton « toujours » recouvre deux mots que l’espagnol sépare : todavía et siempreTodavía iban de luto.
acabar deacabar de + infinitif, calque exact de ton « venir de »Acababa de hablar sobre la roca.
se accidentelse + me, te, le : ton pronominal « la sangle s’est rompue », plus un pronom qui dit à qui c’est arrivéSe le rompió la cincha.
possessif faiblemi, tu, su devant le nom, comme le tien, sauf que su ne dit ni le genre ni le nombre du propriétairesus arrieros gallegos
possessif fortmío, tuyo, suyo, derrière le nom ou seuls, et après ser sans article : es míaAquella vela era suya.
démonstratifstrois distances là où tu n’en as qu’une : este ici, ese là, aquel là-bas, et les trois s’accordentaquel desván, aquella noche
dolermonté comme gustar, et comme ton « le poignet me fait mal » : c’est la partie du corps qui commandeLe dolía todo el cuerpo.
le corpsavec l’article, jamais avec le possessif, exactement comme chez toila muñeca, el hombro, el estómago

Dans ce tableau, une seule ligne est vraiment nouvelle pour toi : les trois distances des démonstratifs. Le reste, tu l’as déjà, et il s’agit surtout de laisser faire ta langue au lieu de la corriger. Deux mots du bloc te tendent quand même un piège de ressemblance : la vela est ici la bougie et non la voile, et la doncella est une jeune fille noble, sans rien de la « donzelle » moqueuse.

Les conjugaisons complètes sont dans les tableaux de verbes à la fin du livre.